川鍋技校，就如一個時代精神的縮影，跨越了中國不斷現(xiàn)代化的五十年。它的前身，是一所軍工企業(yè)（東方紅機械廠）的廠辦校，最初成立于1978年。經過二十多年的變遷以及經歷過1998年和2008年接連兩次世界性經濟危機沖擊下，這家工廠被別的企業(yè)收購，而依托工廠的社區(qū)、醫(yī)院、中小學校及幼兒園逐一剝離，最后惟獨留下的就是這所技工學校！

它用了十年時間，不僅憑借頑強的意志“活”了下來，而且還成功轉型成了一所高級技工學校。用郭校長的話說：我們最寶貴的財富是人。所有的改變都是人的改變。

隨著審核的進程，我們與老師進行了訪談，從老師們侃侃而談的話語中感受到他們對教學工作的熱情，也真切感受到師生之間亦師亦友的和諧氣氛。在副校長的陪同下，我們還巡視了分散在金堂縣龍泉山山坳里十幾處學校的校舍，看到了典型的廠房宿舍風格，雖然條件艱苦，但學生們自主參與管理，每間宿舍都干凈整潔，不論是哪個區(qū)域都打掃的一塵不染。從宿舍走到教學場所，擺放整齊的專業(yè)實操設備，認真訓練的學生，清晰的各種勞動安全指示和流程，處處體現(xiàn)了用心的管理制度。川鍋技校對SA8000的重視也充分詮釋在了學校校訓中——崇德、強體、精技、責任。

崇德：梅花香自苦寒來，艱苦的環(huán)境，無疑是磨礪、培養(yǎng)人格品性的一大條件。

強體：做事先做人，而好的體魄是支撐一切的活動的根本。

精技：川鍋技校采取了“賽訓結合”的教學法，堅持工學結合，知行合一，將其生存與發(fā)展之道依賴于技術。

責任：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。他們以身作則，言傳身教，用自己的探索和實干精神，為行業(yè)乃至我國的科研發(fā)展事業(yè)做出巨大貢獻。